Celem badania bylo zbadanie postaw młodzieży wobec współczesnej historii Polski, stworzenie typologii tych postaw oraz zebranie informacji umożliwiających analizę ich uwarunkowań.
Celem badania było poznanie opini i oczekiwań młodych dorosłych (osiemnastolatków) oraz rodziców dzieci w wieku szkolnym wobec edukacji dotyczącej rozwoju psychoseksualnego i seksualności.
dane z badania podłużnego kohorty uczniów rozpoczynającej naukę w III klasie szkoły podstawowej w roku szkolnym 2010/2011 i prowadzonego przez IBE w latach 2010-2014.
Celem badania było oszacowanie zróżnicowania wiedzy i kompetencji poznawczych wśród dzieci 6 i 7 letnich w zależności od wybranych dla nich ścieżek edukacyjnych (pierwsza lub druga klasa w szkole podstawowej, odział przedszkolny w szkole…
Celem projektu prowadzonego przez Instytut Badań Edukacyjnych (IBE) było rozpoznanie
uwarunkowań dostępu uczniów z niepełnosprawnością do edukacji, w tym wpływu
rodziców i opiekunów prawnych na edukację dzieci…
Przedmiotem badania jest kariera edukacyjna i zawodowa młodych Polaków (w wieku 25-30 lat) w kontekście mobilności przestrzennej, społecznej oraz jakości kształcenia. Celem badania była ocena skali i uwarunkowań mobilności przestrzennej w…
Celem projektu jest zbadanie jak umiejętności i kompetencje jednostek są rozwijane w przebiegu ich życia z perspektywy decyzji podejmowanych na poziomie gospodarstwa domowego. Badanie koncentruje się na biografiach edukacyjnych członków…
Cel ogólny badania: Diagnoza stanu doradztwa edukacyjno – zawodowego w kontekście zdolności tego sytemu do wypełnienia funkcji mu przypisanych.
Cele szczegółowe:
1. Diagnoza podaży doradztwa edukacyjno – zawodowego.
2. Charakterystyka…
Biblioteka Badań Instytutu Badań Edukacyjnych